(儿童康复科)1、卧位：俯卧位或仰卧位可促进头的抬起和移动，增强肩胛带、髋关节的控制，提高背肌的肌力，也容易纠正非对称性姿势，还可以促进翻身。仰卧位，应使儿童头保持于中线，矫正身体的任何侧屈，使双髋分开、外旋、伸直。鼓励双眼注视双手的活动，引发翻身，进一步训练变换至坐和支持站立的体验。
    2、坐位：练习坐位应先练习头直立位控制。坐位时手功能训练和坐位平衡训练相互加强另一方的发育。
    3、站和走：应鼓励在注意矫正异常姿势的情况下，用站立架和支具进行时期负重站立。在行走之前须进行各个方向上两足间的体重转移训练，以获得较好的头、躯干姿势反应，而在此之前，应进行早期运动能力的训练。否则，就会发生异常步态。