3月24日至3月28日，中国康复科学所与重庆师范大学联合举办2022年学前智力残疾儿童融合教育国家级规范化培训(线下操作)班，来自全国各省(自治区、直辖市)、新疆兵团的67名学员参加了此次培训。中国康复科学所中国残联社会服务指导中心常务副主任陈斌、重庆师范大学教育科学党委书记罗庆、重庆师范大学教育科学特殊教育系主任魏寿洪出席了开班典礼。

　　本期培训班依据《智力残疾国家级规范化培训大纲》，结合基层实际需要和本领域发展前沿，安排培训内容、选择培训师资、确定培训方式，努力培养一支达到会做、会讲、会评要求的省级康复专业师资，助力全国规范开展智力残疾康复服务，不断提高服务质量和效果。

　　本期培训班主要采取实操培训方式，重点提升学员操作技能，具体内容涵盖学前智力残疾儿童融合教育中的行为管理与支持、运动感知教学、有效沟通与语言发展、艺术游戏教学与治疗以及学前智力残疾儿童融合教育教学设计与实施实操技能督导等技术，结合每位学员提交的学前智力残疾儿童融合主题教学视频，开展有针对性的实操督导，帮助学员加深理解和体会。学员们纷纷表示，专家们的讲授框架清晰、条理分明、深入浅出，既梳理了理论知识，又提供了可操作性很强的具体实践指导，落脚在运用理论知识解决实际问题，体现了理论与实践的有机结合。回到工作岗位后，要将本次所学的知识和技能充分运用到实际工作中，不断提升“做、讲、评”能力，在本省培训工作中发挥重要的示范和引领作用。

图1 开班典礼

图2 全体学员合影

图3 学员在上导论课

图4 学员实操前的指导课

图5 学员实操后的指导课

图6 学员针对主题课视频分组讨论

图7 对学员主题课视频分组讨论情况进行点评指导

图8 全体学员在认真进行过程性考核